Aspectos da Gestão nos cursos superiores em Ciências Contábeis do Brasil: um estudo sobre a atuação dos Coordenadores

Este estudo teve como objetivo investigar como são geridos os cursos superiores destinados a diplomar os contadores no Brasil. A investigação é baseada na perceção dos coordenadores que, por norma, assumem atividades de docência e gerem os recursos humanos e materiais do curso. Trata-se de um estudo bibliográfico, exploratório e descritivo. Os resultados mostram que, contrariamente ao preconizado na atual Legislação Brasileira, os coordenadores não exercem a função com dedicação exclusiva. Sobre o tipo de decisão envolvida no processo de gestão dos cursos, o estudo revela que, em boa parte, os coordenadores não recebem quaisquer informações económico-financeiras para sustentar o processo decisório do curso ao seu encargo.