Open AccessDiagnóstico sobre la motivación escolar en estudiantes de ingeniería
Author(s) -
Yira Muñoz Sánchez,
María de los Ángeles Alonso-Lavernia,
Iliana Castillo-Pérez,
Fabián Gálvez-González
Publication year - 2022
Publication title -
ingenio y conciencia boletín científico de la escuela superior ciudad sahagún
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2007-784X
DOI - 10.29057/escs.v9i17.7888
Subject(s) - humanities , psychology , philosophy
La motivación es un elemento intangible, pero de suma trascendencia dentro del proceso de aprendizaje y que incide en el desempeño de los estudiantes, razón por la cual es necesario conocer la motivación de los estudiantes para implementar acciones y estrategias que beneficien su desempeño académico y se obtengan mejores resultados. En el presente documento se muestra un reporte diagnóstico sobre la motivación escolar extrínseca e intrínseca, mediante un cuestionario de Evaluación Motivacional del Proceso de Aprendizaje (EMPA), a un grupo de estudiantes de ingeniería.