Open AccessФактори задоволеності студентів навчальним процесом (на прикладі дослідження студентів КНУ)
Author(s) -
Mykola Sydorov,
Victoriia Dovbnya
Publication year - 2019
Publication title -
socìologìčnì studìï
Language(s) - Ukrainian
Resource type - Journals
eISSN - 2521-1056
pISSN - 2306-3971
DOI - 10.29038/2306-3971-2019-01-45-52
Subject(s) - computer science
У статті розглянуто пізнавальні можливості факторіального дизайну під час дослідження факторів, що впливають на задоволеність студентів навчальним процесом. Основну увагу зосереджено на інтерпретації терміна «навчальний процес» (у тому числі на підставі результатів фокус-групових інтерв’ю) та операціоналізації поняття «задоволеність навчальним процесом»; методичних і методологічних особливостях застосування факторіального дизайну для дослідження обраної тематики та обґрунтуванні доцільності використання методу для вивчення задоволеності навчальним процесом. Також у статті відображено результати дослідження факторів, що впливають на задоволеність студентів Київського національного університету імені Тараса Шевченка навчальним процесом.