z-logo
open-access-imgOpen Access
Модель формування готовності майбутніх бакалаврів фізичної культури і спорту до організації дозвіллєво-рекреаційної діяльності
Author(s) -
Оlena Shynkarova
Publication year - 2020
Publication title -
fìzične vihovannâ, sport ì kulʹtura zdorovʼâ u sučasnomu suspìlʹstvì/fìzične vihovannâ, sport ì kulʹtura zdorov'â u sučasnomu suspìlʹstvì
Language(s) - Ukrainian
Resource type - Journals
eISSN - 2410-2156
pISSN - 2220-7481
DOI - 10.29038/2220-7481-2020-02-26-32
Subject(s) - mathematics
Вступ. В останні роки увагу науковців закцентовано на реалізацію потреб особистості студентської мо- лоді в професійному, особистісному, культурному розвитку, формуванні конкурентоспроможного фахівця на сучасному ринку праці. Зазначимо, що вища школа потребує поліпшення якості підготовки та більш швидкого реагування на потреби суспільства. У зв’язку з цим потрібні суттєві перетворення якості вищої професійної освіти. Мета дослідження – розробка моделі формування готовності майбутніх бакалаврів фізичної культури й спорту до організації дозвіллєво-рекреаційної діяльності. Методи дослідження. Для досягнення поставленої мети застосовано теоретичні методи дослідження, як-от: аналіз, порівняння, узагальнення, систематизація, тео- ретичне моделювання, – які проводилися задля узагальнення досвіду науковців, котрі займаються вивченням проблеми формування готовності майбутніх бакалаврів фізичної культури та спорту до організації дозвіллєво- рекреаційної діяльності. Результати дослідження. Під моделлю формування готовності майбутніх бакалаврів фізичної культури й спорту до організації дозвіллєво-рекреаційної діяльності розуміємо опис та теоретичне обґрунтування компонентів цього процесу. Процес створення моделі передбачав такі етапи, як аналіз досліджу- ваного явища, узагальнення отриманого досвіду, розроблення програми дослідження. У цьому процесі роз- роблено та представлено модель формування готовності майбутніх бакалаврів фізичної культури й спорту до організації дозвіллєво-рекреаційної діяльності. Модель розроблено як сукупність певних компонентів, що вра- ховує психолого-педагогічні та організаційно-педагогічні умови її формування й узагальнює результати нашого дослідження. Висновки. Розроблено та теоретично обґрунтовано модель формування готовності майбутніх бакалаврів фізичної культури та спорту до організації дозвіллєво-рекреаційної діяльності. Результатом є пози- тивна динаміка у формуванні готовності майбутніх бакалаврів фізичної культури й спорту до організації дозвіл- лєво-рекреаційної діяльності. Модель має відкритий характер, постійно розвивається та, за необхідності, може поповнитися новими компонентами.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here