Open AccessO ENSINO DE MATEMÁTICA MEDIADO POR SOFTWARES E APLICATIVOS: ALGUMAS ABORDAGENS NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO
Author(s) -
Wesley Gomes da Silva,
Aléx Gomes da Silva
Publication year - 2019
Publication title -
pedagogia em foco
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2178-3039
pISSN - 1808-1576
DOI - 10.29031/pedf.v14i12.467
Subject(s) - humanities , mathematics education , philosophy , sociology , mathematics
O presente artigo procurou verificar as indicações de uso de softwares e aplicativos em sala de aula, relacionando-se com o processo de ensino-aprendizagem e, contribuindo, dessa forma, com aulas mais dinâmicas e interativas. Nesse contexto, na perspectiva da abordagem qualitativa e valendo-se da pesquisa bibliográfica, analisaram-se duas coleções de livros didáticos do Ensino Médio que abordam esse tema, em específico no conteúdo de Matemática. A escolha das obras ocorreu dentre as coleções que integraram o Guia do Livro Didático 2017. Os dados mostram que as coleções investigadas evidenciam práticas e metodologias voltadas para o conhecimento tecnológico do educando, demonstrando as aplicabilidades e importância da utilização desses recursos na educação.