Open AccessUm estudo bibliográfico da Teoria Psicossocial de Erik Erikson: contribuições para a educação
Author(s) -
Artur Alexandre de Mendonça Leite,
Marcos Leandro Silva
Publication year - 2019
Publication title -
debates em educação
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2175-6600
DOI - 10.28998/2175-6600.2019v11n23p148-168
Subject(s) - humanities , erikson's stages of psychosocial development , philosophy , sociology , psychoanalysis , psychology
Psicossocial de Erik Erikson para o campo educacional. Justifica-se pela dificuldade em encontrar referências que discutam essa teoria, assim como, a pouca atenção que recebe em cursos de Pedagogia em Alagoas. Esta pesquisa é bibliográfica de cunho qualitativo, tendo como principais referênciais: Bee (2003), Papalia e Feldman (2013), Carpigiani (2010), Veríssimo (2002), Brandão (2007), Contrim e Parisi (1982), entre outros escritos pesquisados nas bibliotecas virtuais: Scielo, Google Schola e Periódicos da CAPES. Compreendemos que a educação em Erikson é uma constante em todos os estágios de desenvolvimento do homem, atuando como instrumento a serviço da cultura. A versatilidade de seus conceitos possibilita a leitura sobre sujeitos em momentos distintos de vida, oferecendo importantes subsídios teóricos para os profissionais da educação.