z-logo
open-access-imgOpen Access
Konsep-Konsep Dasar Pendidikan Islam Terpadu
Author(s) -
Ridhoul Wahidi
Publication year - 2016
Publication title -
al-afkar
Language(s) - English
Resource type - Journals
eISSN - 2548-1711
pISSN - 2089-7472
DOI - 10.28944/afkar.v2i1.89
Subject(s) - islam , humanities , philosophy , theology
Pendidikan Islam terpadu merupakan tipe atau model pendidikan yang utuh menyeluruh (syumul), integral, bukan parsial. Konsep-konsep Pendidikan Islam terpadu dibagi menjadi dua aspek besar. Aspek internal meliputi bidang aqidah dan pendidikan hati. Aspek berikutnya adalah eksternal yang meliputi akhlak, jasmani dan rohani, sosial, intelektual, dan seks. Konsep-konsep tersebut menjadi dasar pendidikan Islam terpadu yang kemudian dapat dikembangkan dan dipadukan demi terwujudnya pendidikan yang integral sesuai dengan petunjuk al-Qur’an dan Sunnah Rasul dan tercapainya baldatun tayyibatun ghofur

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here