Open AccessPolska edukacja na łamach opiniotwórczych tygodników. Analiza dyskursu w praktyce
Author(s) -
Justyna Dobrołowicz
Publication year - 2012
Publication title -
zeszyty naukowe - uniwersytet gdański. pedagogika, historia wychowania
Language(s) - Polish
Resource type - Journals
ISSN - 1230-607X
DOI - 10.26881/ae.2012.09.13
Subject(s) - physics , theology , philosophy
W tym artykule przedstawiono wyniki projektu badawczego. Autor przeanalizował 115 tekstów o szkole i edukacji opublikowanych w pięciu tygodnikach opiniotwórczych ("Polityka", "Newsweek", "Wprost", "Gość Niedzielny", "Przegląd") w latach 2009-2010. Analiza ta pokazuje, jakie instrumenty językowe budują dyskurs edukacyjny w polskiej prasie. Autor skoncentrował się na dwóch rodzajach metafor, z których korzystają dziennikarze prasowi: metafora bitewna i metafora rynkowa. Próbuje odpowiedzieć na pytanie, dlaczego dziennikarze używają tych metafor i piszą o szkole w ten sposób.