Open AccessMENINGKATKAN KONSEP DIRI POSITIF SISWA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEHNIK MIND MAP PADA SISWA KELAS X.MIPA.9 SMA 1 SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Author(s) -
Priti Uning Wiyarti
Publication year - 2019
Publication title -
empati: jurnal bimbingan dan konseling/empati : jurnal bimbingan dan konseling
Language(s) - Uncategorized
Resource type - Journals
eISSN - 2581-0677
pISSN - 2406-8691
DOI - 10.26877/empati.v6i1.4117
Subject(s) - humanities , art
Abstrak : Penelitian ini adalah penelitian tindakan (actionresearch) bimbingan konseling. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X.MIPA.9 yang berjumlah 9 (sembilan) siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) efektifitas tehnik Mind Map dalam meningkatkan konsep diri positif siswa pada kelas X.MIPA.9 SMA Negeri 1 semarang. (2) Seberapa besar peningkatan konsep diri positif siswa melalui tehnik Mind Map pada kelas X.MIPA.9 SMA Negeri 1 Semarang.Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan Layanan bimbingan kelompok dengan tehnik mind map terbukti dapat meningkatkan konsep diri positif siswa. Berdasarkan hasil pengukuran skala psikologis konsep diri positif siswa dari pra siklus ke siklus 1 terjadi peningkatan 3,33%, dan dari siklus 1 ke siklus 2 terjadi peningkatan 3,24%. Kata kunci : Konsep Diri Positif Siswa, Bimbingan Kelompok, Tehnik Mind Map