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Caracterização da integração ensino e serviço: dizeres de docentes, discentes e enfermeiros

Author(s) -

Ariane Gonçalves de Oliveira,

Alisson Araújo,

Liliane da Consolação Campos Ribeiro

Publication year - 2017

Publication title -

boletim técnico do senac

Language(s) - Portuguese

Resource type - Journals

eISSN - 2448-1483

pISSN - 0102-549X

DOI - 10.26849/bts.v43i2.476

Subject(s) - humanities , psychology , sociology , philosophy

Estudo qualitativo cujo objetivo foi conhecer o processo de integração ensino-serviço entre um curso Técnico em Enfermagem e os serviços de saúde em que está inserido. Realizaram-se grupos focais com enfermeiros dos serviços de saúde, docentes e discentes. Os dados foram submetidos à Análise de Conteúdo de Bardin. Percebeu-se uma integração incipiente e seu conceito relacionado somente à aplicação da teoria na prática dos campos de estágio. Sugere-se criar uma Comissão de Integração Ensino-Serviço para que as ações sejam construídas em parceria, por meio de encontros com diversos atores.

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