Open AccessMetodologias ativas de aprendizagem na Educação Profissional e Tecnológica
Author(s) -
Eduardo Fernandes Barbosa,
Dácio Guimarães de Moura
Publication year - 2013
Publication title -
boletim técnico do senac
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2448-1483
pISSN - 0102-549X
DOI - 10.26849/bts.v39i2.349
Subject(s) - pedagogy , sociology , psychology , humanities , philosophy
A Educação Profissional tem sido objeto de discussões focalizando prioritariamente as organizações curriculares e percursos formativos, com menor ênfase em metodologias de aprendizagem voltadas para a construção de competências profissionais. Este artigo incentiva a revisão de práticas tradicionais de ensino e discute possibilidades de metodologias ativas na Educação Profissional, especialmente as metodologias Aprendizagem Baseada em Problemas e Aprendizagem Baseada em Projetos. Ambas têm um ideário favorável às necessidades da Educação Profissional e podem gerar práticas docentes inovadoras no contexto da formação profissional, superando limitações dos modelos tradicionais de ensino.