Open AccessRepresentações sociais e práticas curriculares: um encontro nas aulas de biologia
Author(s) -
Paula Roberta Galvão Simplício,
Adriana Cavalcanti dos Santos
Publication year - 2020
Publication title -
revista de ensino de ciências e matemática
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2179-426X
DOI - 10.26843/rencima.v11i6.2530
Subject(s) - humanities , philosophy , biology
A investigação teve por objetivo analisar as relações entre as Representações Sociais e o conhecimento científico sobre as infecções virais nas aulas de Biologia de turmas do PROEJA. O corpus da pesquisa consiste em diálogos coletados em contexto de grupo focal, cujas vozes dos sujeitos foram analisadas tendo por base as orientações da Análise Textual Discursiva. A discussão apontou que os alunos construíram Representações Sociais sobre infecções virais, sobretudo, nas suas relações na comunidade e/ou em contextos que foram infectados por algum tipo de vírus. E que estes saberes podem ser potencializados e reelaborados cientificamente por meio de práticas curriculares contextualizadas que garantam uma justiça social e curricular.