Open AccessTeknik Showing Berbantuan Multi Media Kreatif untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Narasi
Author(s) -
Faiqotur Rosidah
Publication year - 2020
Publication title -
jurnal didaktika pendidikan dasar/jurnal didaktika pendidikan dasar
Language(s) - English
Resource type - Journals
eISSN - 2746-0525
pISSN - 2580-006X
DOI - 10.26811/didaktika.v4i1.161
Subject(s) - humanities , computer science , psychology , art
Penelitian pembelajaran teknik Showing berbantuan multimedia kreatif ini diharapkan mampu meningkatkan keterampilan menulis teks narasi siswa SMPN 3 Peterongan. Istilah Showing mengacu pada dua hal, yang pertama berarti menunjukkan dan yang kedua berarti akronim dari tahap Survei, Hadirkan Objek, Wujudkan, Imajinasikan, Narasikan, dan Gaungkan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan pembelajaran dengan model 4D yang dikembangkan Thiagarajan, dkk (1974) yang terdiri atas tahap define (pendefinisian; melakukan analisis kebutuhan), design (perancangan bahan ajar dengan teknik Showing dan validasi bahan ajar), develop (pengembangan; uji coba penggunaan bahan ajar yang telah dirancang), dan dessiminate (pendesiminasian; pelaksanaan pembelajaran di kelas yang telah dijadikan subjek penelitian). Subjek penelitian ini ada empat kelas, yakni kelas 7I dan 7J serta kelas 9D dan 9E Jumlah keseluruhan subjek penelitian 129 siswa. Adapun hasil penelitian ini secara kelompok 97% tuntas dan secara individual 95% tuntas.