Penggunaan Media Bungnge Tallo’ untuk meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa pada Materi Bilangan Kubik

Salah satu masalah yang dialami s iswa kelas V I SD N egeri 9 0 Singkawang dalam pembelajaran m atematika adalah kurangnya pemahaman terhadap konsep m atematika, sehingga nilais iswa selalu rendah. Penyebabnya adalah pembelajaran yang dilakukan guru dalam menyampaikan konsep m atematika tidak menyenangkan bagi siswa . Salah satu cara mengatasi masalah tersebut, g uru menerapkan pembelajaran m atematika dengan media pembelajaran Bungnge Tallo’APATI . Dengan media pembelajaran Bungnge Tallo’ APATI pada pembelajaran bilangan kubik , s iswa dapat termotivasi dalam pembelajaran, sehingga dapat meningkatkan hasil belajarnya. Penelitian dilakukan melalui penelitian tindakan kelas (PTK) . Hasil penelitian menunjukkan peningkatan dari prasiklus dengan nilai rata-rata 4 5 meningkat 6 4 pada siklus I dan meningkat lagi menjadi 8 9 pada siklus II , dengan ketuntasan minimal 100% .