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O Empoderamento na Mediação Escolar de Pares: Concretização de Diretos Fundamentais e da Dignidade da Pessoa Humana.
Author(s) -
Maria Hortência Cardoso Lima
Publication year - 2016
Publication title -
revista de direitos humanos e efetividade
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2526-0022
DOI - 10.26668/indexlawjournals/2526-0022/2016.v2i1.1082
Subject(s) - humanities , philosophy , political science
O presente trabalho tem o objetivo de analisar a implementação da mediação no ambiente escolar com vistas à promoção do empoderamento entre os pares envolvidos no processo. Tal prática dissemina na sociedade a educação social, o exercício da cidadania e a preparação para a superação dos conflitos que afligem a escola e a sociedade de uma forma geral. Os direitos fundamentais estão, expressamente, inseridos na Constituição Brasileira como direitos basilares a serem promovidos pelo Estado, vinculados diretamente à manutenção do Estado Democrático de Direito. A dignidade humana tem por pressuposto o reconhecimento e a proteção desses direitos fundamentais.

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