02 Dos contextos nas práticas de leitura

Perante a diversidade das situações de comunicação, os mesmos textos deixam de ser os mesmos, bem como os seus significados. Para além do que envolve o leitor e o modo como lê, este artigo aborda as relações entre ler, ouvir, ver e lembrar, distinguindo-se credibilidades, impondo-se partilhas ou exclusões, para além da racionalidade estrita do que está escrito. Estas reflexões têm em conta a actual aparente disponibilidade total de textos, músicas, espectáculos em todos os formatos, bem como situações concretas da evolução da cultura escrita nos últimos séculos.