Open Access¿Por qué investigar acerca del proceso de enseñanza y aprendizaje de la educación ambiental?
Author(s) -
Liliana Haydé Gutiérrez Sabogal
Publication year - 2015
Publication title -
praxis pedagógica/praxis pedagógica
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2590-8200
pISSN - 0124-1494
DOI - 10.26620/uniminuto.praxis.15.16.2015.93-104
Subject(s) - humanities , philosophy , political science
Este artículo pretende analizar ciertos aspectos que justifican la investigación pedagógica en educación ambiental, desde una perspectiva glocal y crítica que pueda avanzar en el debate de la construcción de conocimiento. Que se evidencie en lo cotidiano, a través de la transformación de los comportamientos de los alumnos y que permitan la modificación del entorno, último fin de la educación.