Open AccessLa enseñanza de la historia reciente y transición política en Colombia: constantes, fracturas y nuevos horizontes
Author(s) -
Jhon Diego Dominguez Acevedo
Publication year - 2016
Publication title -
polisemia
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2590-8189
pISSN - 1900-4648
DOI - 10.26620/uniminuto.polisemia.11.20.2015.57-72
Subject(s) - humanities , political science , philosophy
En este artículo defendemos la hipótesis de que la paz no tendrá sentido sin un cambio importante en el orden educativo. Por ello, exploramos las problemáticas de la enseñanza de la historia del tiempo reciente en contextos educativos y sus procesos de transición en dos apartados: Primero, analizamos las discusiones conceptuales sobre la historia del tiempo presente y reciente (génesis y transformación). En el segundo, presentamos los fines y mecanismos que han contribuido a la consolidación de la enseñanza de la historia reciente en Colombia.