Producción editorial desde una mirada transmediática

El texto es un resultado parcial de la investigación que se adelanta en la Universidad Sergio Arboleda titulada Experiencias transmediáticas en el desa­rrollo de competencias comunicativas, la cual par­te de la premisa de que la transmedia contribuye al desarrollo de las competencias comunicativas de los estudiantes y se lleva a cabo bajo la combi­nación de dos rutas metodológicas: el paradigma holístico y el totalizante. Este artículo se inscribe en esta investigación a partir de la pregunta sobre la relación entre el mundo editorial y la cibercul­tura, como un horizonte del lenguaje transmedial. Para ese efecto, en el texto se revisan, en primer lugar, los elementos básicos que describen la men­tada relación entre el mundo editorial y la cultura digital; en segundo lugar, se analizan, en particu­lar, las narrativas digitales; y, por último, se pre­sentan unas conclusiones.