
A inclusão de pessoas idosas com deficiência visual na difusão científica
Author(s) -
Renata Teles Silva,
Luís Paulo de Carvalho Piassi
Publication year - 2019
Publication title -
educa
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2359-2087
DOI - 10.26568/2359-2087.2019.4531
Subject(s) - humanities , art
No Brasil, o acesso à ciência é segmentado de acordo com o gênero, raça, classe, faixa etária, etnia e impedimentos físicos, mentais, intelectuais ou sensoriais das pessoas. Logo, as pessoas idosas cegas ou com baixa visão conseguem participar do processo de difusão científica? O presente trabalho visa refletir acerca da inclusão de pessoas idosas com deficiência visual nas intervenções de difusão científica do projeto Banca da Ciência (USP), uma vez que o processo de envelhecimento da população brasileira vem sendo enfatizado. A reprodução se caracterizou sob a linha pesquisa participante e a análise dos dados teve referência no Construcionismo Social. Constatamos que o as pessoas idosas com deficiência visual conseguem participar do processo de difusão científica, todavia, é preciso que as barreiras de acesso às práticas e ao conhecimento científico sejam eliminadas para que elas tenham plena e efetiva participação em igualdade de condições com as demais pessoas. Um método positivo para a inclusão é a didática multissensorial, uma vez que se utiliza todos os sentidos que uma pessoa possui relacionando-os de modo a formar conhecimento multissensoriais completos e significativos.