浅谈如何焕发课堂教学的生机——由高职语文课堂教学案例探讨

学生是学习的主体教学的目的在于诱导出学生的创造力从而做到因材施教。通过激发学生的主动意识师生共同探索行之有效的教学方法把学习化被动为主动。根据五年制高职教育的特点首先让学生敢于思考敢于提出自己的独到见解通过课堂探讨实例抛开标准答案的限囿让学生切实体会到自主思考的动力和成就感其次在课堂教学中将学生带入文本实境通过课本剧的排演让学生深入理解角色定位和人物语言行为最后教师应当在教学过程中尽量拓展学生独立思考和自主学习的空间。只有这样才能解放学生的学习力呈现语文课堂教学的生机真正提高课堂教学效果。