中国数学核心素养研究的科学知识图谱分析

本研究主要采用文献计量、知识图谱的方法与技术从发文数量与年份分布、关键词、文献被引频次、作者四个维度对中国知网CNKI期刊数据库中关于中国数学核心素养研究的 4359 篇论文进行定量和定性分析。结果表明1论文数量和质量总体呈良好态势学术价值和影响力有待考证2研究热点比较集中研究内容有待深化3核心作者群尚未有效形成研究共同体亟需培育。