“做学教合一”教学模式的研究与实践——以高职课程《数控机床编程与操作》为例

随着中国经济的快速发展国家越来越重视高职院校的教学质量。为了进一步推进高职院校课程教学模式创新必须要根据实际情况总结一体化教学模式以高职课程《数控机床编程与操作》为例采用通用的实用性强的教学模式为院校培养实用型人才。因此论文主要针对“做学教合一”教学模式进行简要分析并提出合理化建议。