建构主义视角下词源在英语词汇教学中的意义

词源的应用将英语词汇学习置于词汇和文化学习的双重层面有利于学生主动建构词汇知识。本文分析当下英语词汇教学存在的问题在建构主义理论框架下对词源教学优势进行了宏观陈述以期为英语词汇的有效教学提供一些启发和参考。