肺炎疫情背景下线上教研的实践与思考

2020 年 1 月开始暴发的新型冠状病毒肺炎疫情是继 2003 年非典后又一个特别重大的公共卫生事件。受疫情的影响大、中、小学及幼儿园寒假被迫延长。肺炎疫情笼罩下的特殊时期如何帮助幼儿园教师充分利用隔离期进行专业能力的提升是幼儿园教学管理者需认真思考的一个问题。笔者审时度势结合当下形式借助钉钉、腾讯会议、微信群等多媒体技术积极探索线上教研模式。通过有效的线上研学促进教师全面提升专业能力、夯实理论基础取得了一定的成效。