初中数学几何模型的教学步骤及思考——以“定点到圆上的距离探究”为例

几何模型的教学是加强书本知识的理解和应用的载体帮助学生把复杂几何问题变得简明有利于提升数学核心素养要求的几何直观、数学建模能力。文章以“定点到圆上的距离探究”为例提出几何模型教学一般步骤建立几何模型归纳模型特征应用模型及模型拓展引导学生理清几何模型本质加深对数学理解借力模型教学提升思维水平。