Open Access立足于学情的“NO PPT，NO数学题”教学——以浙教版八年级下《3.1平均数》为例
Publication year - 2020
Publication title -
教学方法创新与实践
Language(s) - Uncategorized
Resource type - Journals
eISSN - 2661-4367
pISSN - 2630-483X
DOI - 10.26549/jxffcxysj.v3i1.3140
Subject(s) - environmental science
从学情的角度去设计课题教学通过现场收集数据让学生感受数据来源于生活从而调动学生学习的积极性。同时帮助学生掌握平均数的计算方法和理解“权”的意义使学生真正理解统计的思想方法。
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