“互联网 +”思维与广播电视编导专业实践技能提升策略

随着社会经济的高速发展和全媒信息网络时代的到来社会对高校广播电视编导专业应用型人才培养的专业实践技能提出了新的挑战。目前中国教育部对高校教育指导工程的意义与应用进行了全面分析已在国家代表大会中明确指出高校互联网+ 模式的应用。本文主要针对互联网 + 背景下高校广播电视编导专业培养存在的问题进行探究指出针对性的解决措施希望能为广播电视编导专业人才培养质量的提升创造良好的环境。