三疑三探跳出范式陷阱提高创新能力

虽然素质教育已提出多年并未多数人所接受但是大部分高中进行的仍是应试教育。北大刘云彬教授对中国当下基础教育领域提出了两种对立的理念型教育。一种为“精约教育”一种为“博放教育”。无论是应试教育还是素质教育无论是精约教育还是博放教育都应让学生跳出范式陷阱提升学生综合素质提高学生创新能力。而我校三疑三探教学模式就有助于学生跳出范式陷阱提高学生的创新能力。