初中学生数学逻辑思维障碍的研究综述

作为重要的理性学科数学科目是难以理解与抽象的然而逻辑思维是解决理性学科的重要途径。所谓逻辑思维又被称作抽象思维是思维的一种较高级的表现形式。有些学生在进入中学以后压力或许较大出现了难以适应在学校学习等问题这很大程度是因为思维逻辑能力跟不上。就此本文就世界各国研究初中生的数学逻辑思维的障碍展开研究逐步浅析其原因并简要分析解决方法找出突破障碍的方式和方法给予初中学生一定的学习帮助。