浅谈实践音乐教育哲学对我国中小学音乐教育的启示

实践哲学源于希腊的亚里士多德20世纪后期成为西方哲学届研究的重点。在近些年实践音乐教育哲学发展速度很快它的快速发展说明了对人们确实有用处和帮助它的出现是对音乐的教和学的发展和完善帮助解决音乐教育界理论脱离实际的窘境也是对审美音乐教育哲学的不足进行完善补充我国从改革开放起对实践哲学的研究逐步增多成为哲学研究其中一个热点课题分析实践音乐教育哲学浅谈其对我国中小学音乐教育的启示。