z-logo
open-access-imgOpen Access
Hubungan peran guru bimbingan dan konseling dengan motivasi belajar siswa sekolah menegah kejuruan
Author(s) -
Heru Sriyono,
Suparmin Suparmin
Publication year - 2017
Publication title -
teraputik : jurnal bimbingan dan konseling
Language(s) - Uncategorized
Resource type - Journals
eISSN - 2580-2054
pISSN - 2580-2046
DOI - 10.26539/111
Subject(s) - psychology , humanities , philosophy
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan peran guru bimbingan dan konseling dengan motivasi belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kuantitatif dengan menggunakan pendekatan survey. Data dan sumber data dalam penelitian ini yaitu siswa kelas XI SMK Muhammadiyah 9 Jakarta yang berjumlah 254 siswa. Sampel berjumlah 35 siswa yaitu siswa kelas XI Administrasi Perkantoran 2 dengan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu angket. Data dianalisa dengan korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru bimbingan dan konseling dengan motivasi belajar siswa dalam kategori rendah. Hal tersebut diketahui melalui analisis dan pengolahan data angket didapat hasil koefisien korelasi masuk dalam kategori rendah yaitu sebesar 0,260.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here