O impresso movimento da UNE e o debate sobre a alfabetização no Brasil

Durante os anos iniciais da década de 1960 a União Nacional dos Estudantes (UNE), enquanto força progressista, atuou no cenário político brasileiro em prol de reformas estruturais que promoveriam o desenvolvimento nacional e a emancipação econômica do país. Nesse contexto a entidade universitária produziu a revista Movimento, procurando divulgar as principais ideias da intelectualidade progressista e, consequentemente, politizar a massa estudantil sobre a realidade nacional. A fim de trazer à tona um dos temas mais abordados no impresso, este artigo objetiva examinar como a questão da alfabetização foi expressa nas páginas do periódico, edições de 1962 e 1963. Por meio do referencial teórico-metodológico do materialismo histórico dialético buscamos identificar qual era o entendimento da UNE sobre o problema do analfabetismo e a relação entre essa forma de consciência e as condições históricas do Brasil naquele período. Observamos que a temática teve destaque na revista por fazer parte das principais mobilizações estudantis na época, uma vez que a alfabetização era uma das condições fundamentais para a consolidação da democracia e do progresso da nação, segundo o pensamento progressista.