z-logo
open-access-imgOpen Access
Pensamento pedagógico, perspectivas contemporâneas e múltiplos contextos
Author(s) -
Eduardo Fofonca,
Daisy Antunes de Souza Daisy Antunes de Souza
Publication year - 2019
Publication title -
interfaces da educação
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2177-7691
DOI - 10.26514/inter.v10i29.3807
Subject(s) - humanities , philosophy , sociology
Quem, nos dias atuais, estaria pensando o Brasil? E a educação?  A resenha apreenta aos leitores e pesquisadores do campo educacional uma importante contribuição, justamente por discutir, de forma aprofundada, o pensamento pedagógico em seus múltiplos contextos. Assim, torna-se relevante destacar que os organizadores da coletânea que reúnem estes pensamentos são os professores Célio da Cunha, Magali de Fátima Evangelista Machado e Idalberto José das Neves Júnior desenvolveram suas pesquisas junto ao Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Católica de Brasília. Sendo assim, inspira-nos evidenciar um pouco do processo formativo dos organizadores, considerando que estes dedicaram-se às temáticas que abarcam discussões necessárias aos atuais contextos educacionais.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here
Accelerating Research

Address

John Eccles House
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom