Pensamento pedagógico, perspectivas contemporâneas e múltiplos contextos
Author(s) -
Eduardo Fofonca,
Daisy Antunes de Souza Daisy Antunes de Souza
Publication year - 2019
Publication title -
interfaces da educação
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2177-7691
DOI - 10.26514/inter.v10i29.3807
Subject(s) - humanities , philosophy , sociology
Quem, nos dias atuais, estaria pensando o Brasil? E a educação? A resenha apreenta aos leitores e pesquisadores do campo educacional uma importante contribuição, justamente por discutir, de forma aprofundada, o pensamento pedagógico em seus múltiplos contextos. Assim, torna-se relevante destacar que os organizadores da coletânea que reúnem estes pensamentos são os professores Célio da Cunha, Magali de Fátima Evangelista Machado e Idalberto José das Neves Júnior desenvolveram suas pesquisas junto ao Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Católica de Brasília. Sendo assim, inspira-nos evidenciar um pouco do processo formativo dos organizadores, considerando que estes dedicaram-se às temáticas que abarcam discussões necessárias aos atuais contextos educacionais.
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