Experiencias de trabajos en educación

El presente estudio de investigación se circunscribe en el contexto del desarrollo del MINEDU, como son las actividades de supervisión y monitoreo del Diplomado en Gestión Escolar y Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico, dirigido a Directores y Sub Directores del ámbito peruano a partir del año 2016, en este caso solo me limitaré a la región Huancavelica. En efecto es necesario precisar describir las característicasdel Diplomado, como es desarrollar aspectos trascendentales referentes a gestión escolar, todo esto con la finalidad de mejorar los niveles educativos de los Directores de las diferentes instituciones educativas, quienes logran cambiar en sus conocimientos, comportamiento y actitudes que en lo futuro contribuyen positivamente en la formación de los diferentes directores, sub directores en el marco del buen desempeño directivo, por lo que si considera importante mejorar el liderazgo pedagógico del director, como un pilar fundamental para la mejorar los diferentes procesos de aprendizaje, en este contexto fueron considerados los objetivos y acciones de las IE en el aspecto pedagógico de las instituciones primarias y secundarias del contexto territorial del país. Los mismos que fueron desarrolladas por el Ministerio de Educación, que en este caso específico de la región Huancavelica, enmarcado dentro del contexto de la política del ministerio de educación – MINEDU, que responde a realidades muy complejas y contextos diversos.