Open AccessPROBLEME DAYALI ÖĞRENMENİN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNE, TUTUMLARINA VE BAŞARILARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ: IŞIK ÜNİTESİ ÖRNEĞİ1
Author(s) -
Yılmaz ÇAKICI,
Hülya SÖYLEYİCİ,
Emrah Oğuzhan Dinçer
Publication year - 2020
Publication title -
trakya üniversitesi sosyal bilimler dergisi/trakya üniversitesi sosyal bilimler dergisi
Language(s) - Turkish
Resource type - Journals
eISSN - 1305-7766
pISSN - 2587-2451
DOI - 10.26468/trakyasobed.712347
Subject(s) - humanities , philosophy , psychology , physics
Accelerating Research
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom
Address
John Eccles HouseRobert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom