Open AccessCÁC YẾU TỐ RÀO CẢN TRONG VIỆC HỌC ONLINE CỦA SINH VIÊN KHOA DU LỊCH – ĐẠI HỌC HUẾ
Author(s) -
Thị Thúy Hiền Đặng,
Trần Hữu Tuấn,
Nguyễn Thị Như Quỳnh,
Đoàn Lê Diễm Hằng,
Nguyễn Thị Phương Thảo
Publication year - 2020
Publication title -
kinh tế và phát triển/nông nghiệp và nông thôn
Language(s) - Vietnamese
Resource type - Journals
eISSN - 2588-1191
pISSN - 2588-1205
DOI - 10.26459/hueunijed.v129i5c.5988
Subject(s) - chemistry , stereochemistry
Cách mạng công nghệ 4.0 ảnh hưởng trên hầu hết các khía cạnh trong cuộc sống của chúng ta dựa trên nền tảng công nghệ thông tin và truyền thông, và giáo dục cũng không nằm ngoài cuộc cách mạng này. Học online (học trực tuyến) ngày càng khẳng định vai trò quan trọng của mình trong việc chia sẻ và chuyển giao tri thức trong giáo dục, nhất là trong giai đoạn diễn biến phức tạp của dịch bệnh Covid-19. Dù vậy, thực tiễn việc triển khai học online vẫn còn rất nhiều rào cản. Kết quả nghiên cứu từ 250 sinh viên đã tham gia học online tại Khoa Du lịch – Đại học Huế đã chỉ ra 4 nhóm rào cản chính trong việc học online của sinh viên Khoa Du lịch là (1) Rào cản kinh tế, (2) Rào cản về sự tương tác, (3) Rào cản tâm lý và (4) Rào cản công nghệ và hiệu quả của việc học online. Dựa trên những kết quả nghiên cứu này, chúng tôi đề xuất một số giải pháp giúp Khoa Du lịch – Đại học Huế điều chỉnh việc dạy và học online một cách phù hợp và hiệu quả hơn.