Open AccessPoésie intégrée aux arts visuels: une étude de cas sur la créativité / Integrating Poetry to Visual Arts: a Creativity Case-Study
Author(s) -
Lise Robichaud
Publication year - 2018
Publication title -
the canadian review of art education/the canadian review of art education
Language(s) - French
Resource type - Journals
eISSN - 2563-6383
pISSN - 2290-3747
DOI - 10.26443/crae.v45i1.54
Subject(s) - poetry , the arts , art , creativity , visual arts , humanities , style (visual arts) , visual arts education , psychology , literature , social psychology
Résumé : Cette étude exploratoire vise à réfléchir sur la créativité en examinant la place de la poésie dans une pratique artistique en arts visuels. Trois stratégies de développement de la créativité y sont présentées et on souligne l’importance de faire place à la rêverie pour créer. De genre autobiographique, l’auteure analyse plusieurs de ses productions artistiques réalisées dans le cadre de symposiums, de résidence d’artiste et d’exposition. Il en ressort des pistes d’intégration de la poésie aux arts visuels qui pourraient s’avérer pertinentes pour le domaine de l’éducation.Mots-clés: Arts visuels; créativité; éducation artistique; poésie.Abstract: This exploratory research is meant as a reflection on creativity by studying the role of poetry within the practice of visual arts. It describes three creativity development strategies and stresses the importance of mind-wandering and imagination in the creative process. Adopting an autobiographic style, the author analyses several of her artworks created in residency and for exhibits. It proposes ways of integrating poetry to visual arts, which could be relevant in education.Keywords: Visual Arts; Creativity; Art Education; Poetry.