Open AccessEl docente como gerente y la calidad de los procesos educativos en el aula de un colegio policial de la provincia constitucional del Callao, Perú, 2018
Author(s) -
Marianella Romero Villanueva,
Noemí Julca Vera,
Miguel Pérez Pérez,
Raúl Delgado Arenas
Publication year - 2019
Publication title -
revista científica y tecnológica upse/revista científica y tecnológica upse
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 1390-7697
pISSN - 1390-7638
DOI - 10.26423/rctu.v6i1.446
Subject(s) - humanities , political science , art
La investigación titulada: “El docente como gerente y la calidad de los procesos educativos en el aula de un colegio policial de la provincia constitucional del Callao, Perú, 2018”, fue de nivel descriptivo correlacional y se basó en un enfoque cuantitativo de corte transversal. El objetivo general consistió en determinar cuál es la relación que existe entre docente como gerente y la calidad de los procesos educativos en el aula en dicha institución educativa. Y la hipótesis general propuso la existencia de una relación significativa entre el docente como gerente y la calidad de los procesos educativos en el aula. La información fue procesada a través de dos encuestas a una muestra de 64 docentes de una institución educativa policial. Se realizó la estadística descriptiva e inferencial obteniéndose los resultados según la correlación de Rho de Spearman = 0,250, con un p = 0,046. Confirmándose que existe una relación directa y significativa con un grado de asociación bajo entre el docente como gerente y la calidad de los procesos educativos en el aula de un colegio policial de la provincia constitucional del Callao, Perú, 2018.