Open AccessMetafunction Analysis of the Jordanian Curriculum Action Pack-12 Reading Materials to Improve English Language Learning and Teaching in Public Schools: تحليل محتوى المنهاج الأردني للصف الثاني عشر لمادة اللغة الإنجليزية لمهارة القراءة بما يتسق مع توظيف اللغة وراء المعرفية لتحسين مخرجات التعلم والتعليم المدارس الحكومية
Author(s) -
Suha Abdul Razzaq Slim Suha Abdul Razzaq Slim
Publication year - 2022
Publication title -
mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
Language(s) - English
Resource type - Journals
ISSN - 2522-3399
DOI - 10.26389/ajsrp.e071021
Subject(s) - reading (process) , meaning (existential) , psychology , action (physics) , curriculum , interpersonal communication , action research , linguistics , mathematics education , pedagogy , communication , philosophy , physics , quantum mechanics , psychotherapist