Open AccessAccompagner le développement langagier du très jeune enfant : Une recherche-action-formation dans les structures de petite enfance
Author(s) -
Caroline Masson,
Tiphanie Bertin
Publication year - 2021
Publication title -
tranel
Language(s) - French
Resource type - Journals
eISSN - 2504-205X
pISSN - 1010-1705
DOI - 10.26034/tranel.2021.2907
Subject(s) - language development , psychology , action (physics) , action research , pedagogy , sociology , developmental psychology , physics , quantum mechanics