Open AccessAnalyser les interactions en classe: quelques enjeux théoriques et repères méthodologiques
Author(s) -
Lorenza Mondada
Publication year - 1995
Publication title -
tranel
Language(s) - French
Resource type - Journals
eISSN - 2504-205X
pISSN - 1010-1705
DOI - 10.26034/tranel.1995.2501
Subject(s) - analyser , chemistry , chromatography