Open AccessDispositifs pédagogiques numériques et représentations technophiles/technophobes. Le cas du Projet Up, dispositif pédagogique hybride innovant en contexte de crise sanitaire
Author(s) -
Stéphanie Marty,
Katia Thomas Vasquez
Publication year - 2021
Publication title -
interfaces numériques/interfaces numériques
Language(s) - French
Resource type - Journals
eISSN - 2259-1001
pISSN - 2258-7942
DOI - 10.25965/interfaces-numeriques.4624
Subject(s) - humanities , political science , art