Open AccessSpecifics of creation of monitoring systems and automated registries for management processes in secondary vocational education
Author(s) -
Татьяна Николаевна Ананьева,
А.С. Бредихин,
Tatyana Kirillova,
А.В. Митрохина,
Oksana Ņikiforova,
И Г Рзун,
Ю.О. Сулягина,
М.В. Тамьярова,
Sergey Tsapko,
Е.Г. Шмакова
Publication year - 2021
Publication title -
upravlenie obrazovaniem: teoriâ i praktika
Language(s) - English
Resource type - Journals
ISSN - 2311-2174
DOI - 10.25726/w3186-5372-6113-a
Subject(s) - vocational education , transparency (behavior) , openness to experience , process (computing) , knowledge management , process management , management system , business , engineering management , computer science , operations management , engineering , pedagogy , psychology , computer security , social psychology , operating system
Запросы современного рынка труда требуют от системы среднего профессионального образования подготовки высококвалифицированных рабочих и специалистов среднего звена. Повышению эффективности подготовки рабочих кадров способствует широкое внедрение информационных технологий, как в образовательный процесс, так и в процесс управления системой среднего профессионального образования. Использование систем мониторинга и автоматизированных реестров как инструментов обеспечения управленческих процессов в среднем профессиональном образовании повышают обоснованность принимаемых управленческих решений за счет использования актуальных и достоверных данных, уменьшают время доступа к необходимой информации и способствуют открытости и прозрачности управленческих процессов. The demands of the modern labor market require the system of secondary vocational education to train highly qualified workers and middle-level specialists. The wide introduction of information technologies both in the educational process and in the management of the secondary vocational education system contributes to improving the efficiency of training of workers. The use of monitoring systems and automated registries as tools for ensuring management processes in secondary vocational education increases the validity of management decisions through the use of current and reliable data, reduces the time to access the necessary information and contributes to the openness and transparency of management processes.