Mechanisms of short-term and long-term adaptation

В лекции рассмотрены общие представления об адаптации, основанные на классических работах Г. Селье, Ф.З. Меерсона, Н.А. Агаджаняна, а также особенности адаптивного ответа развивающегося организма. Рассмотрены механизмы срочной адаптации как мобилизации функциональных резервов организма. В качестве одного из механизмов долговременной адаптации представлена эпигенетическая регуляция, которая позволяет выбрать и реализовать программу экспрессии генов - в соответствии с этапом онтогенетического развития, или средовым окружением. В качестве ещё одного механизма долговременной адаптации рассмотрено воздействие на генетический материал. Приведены примеры формирования адаптивного ответа организма на физико-химические и климатогеографические стрессорные факторы. Отдельно проанализированы механизмы адаптивного ответа организма детей на факторы образовательной среды. The lecture addresses general ideas about adaptation based on classic studies by H. Selye, F.Z. Meerson, and N.A. Agadzhanyan and features of the adaptive response in a developing body. Mobilization of the functional reserve is considered as a mechanism of short-term adaptation. Epigenetic regulation is presented as one of mechanisms for long-term adaptation, which allows selecting and implementing a gene expression program consistent with the stage of ontogenetic development or the environment. Another mechanism of long-term adaptation is influence on the genome. The lecture provides examples of adaptation to physicochemical and climatic geographical stress factors. Mechanisms of the adaptive response to factors of the educational environment in children are analyzed separately.