Edukacja medialna jako forma przekazywania wartości

W artykule skoncentrowano się na problematyce powiązań edukacji me¬dialnej z aksjologią. Konieczność włączenia wartości wpoczet zagadnień związanych z edukacją medialną, wychowaniem skonfrontowano z medialnymi karykaturami war¬tości, czyli z sytuacjami, w których mamy do czynienia z ośmieszaniem wartości w me¬diach bądź z szerzeniem ich błędnych, zakłamanych definicji. W kolejnej części pracy ukazano, jak edukacja medialna może stawać się narzędziem do przekazywania warto¬ści uczniom szkół każdego szczebla. Przeanalizowano również zagadnienie osobowości nauczyciela jako jednostki pełniącej funkcję nie tylko pedagoga, ale także edukatora medialnego i edukatora wartości, wskazując na sposoby łączenia i przenikania się tych dziedzin wychowania. Słowa kluczowe: edukacja medialna, aksjologia, wartości, nauczyciel, hierarchia wartości