Open AccessDocência do ensino superior em Enfermagem: uma revisão de literatura
Author(s) -
Marielle Cipriano de Moura,
Kátia Lima Braga,
Bruna Furtado Sena de Queiroz,
Francisca Jessica de Sousa Oliveira,
Paulo Ricardo Dias de Sousa,
Iara Rege Lima Sousa,
Annielson de Sousa Costa
Publication year - 2019
Publication title -
revista eletrônica acervo saúde
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2178-2091
DOI - 10.25248/reas.e936.2019
Subject(s) - humanities , physics , philosophy
Objetivo: Avaliar o grau de conhecimento que foi produzido sobre a docência. Metodologia: Depois de feita revisão de literatura que teve início após consultas na base de dados, biblioteca virtual em saúde. Os referidos critérios para inclusão foram artigos disponibilizados na íntegra sobre o tema proposto a serem estudados, artigos publicados em português, inglês e espanhol, entre o intervalo de tempo de janeiro de 2014 a dezembro de 2018. De inclusão e de exclusão, resultaram em 14 artigos Resultados: É muito importante que o enfermeiro tenha uma formação construída a partir de elementos práticos agregando o conhecimento técnico - científico que é exigido para as práticas docentes nas instituições de nível superior. Considerações Finais: As atuais perspectivas de formação colocam os processos reflexivos na centralidade do exercício docente.