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Contribuições das práticas e estágios no curso de enfermagem para a formação acadêmica
Author(s) -
Suellen Hoffmann Jardim,
Paloma dos Santos Bernardino,
Beatriz Neres Ferreira,
Pâmella Cacciari
Publication year - 2021
Publication title -
revista eletrônica acervo saúde
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2178-2091
DOI - 10.25248/reas.e6172.2021
Subject(s) - humanities , philosophy
Objetivo: A proposta do estudo é mencionar a experiência de acadêmicas de enfermagem durante as práticas e estágios realizados no decorrer do curso. Relato de experiência: Trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência, elaborado a partir das vivências das autoras do presente trabalho. Os dados obtidos na experiência das alunas evidenciaram que as práticas e estágios contribuem para o conhecimento do aluno acerca do SUS e fornece a possibilidade de vivenciar acontecimentos reais e fictícios, como realizar curativo, cuidar de um paciente com distúrbios psiquiátricos e dependência química, visita domiciliar e atender puérpera e recém-nascido, desenvolvendo assim a capacidade de analisar e responder à situações do ser enfermeiro, devido a utilização de todo o seu conhecimento adquirido em âmbito teórico e prático. Contudo, defronta-se com inseguranças, distinção entre teoria e prática e cobranças excessivas. Considerações finais: As práticas e estágios são relevantes para a formação integral do aluno de enfermagem para atuar nos diferentes níveis de atenção.

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