Open AccessPráticas educativas para prevenção primária ao uso de drogas com crianças: Revisão Integrativa
Author(s) -
Fernanda Ramos da Silva,
Sâmia Cristine Rabelo Borges,
Michelle Suany Ferreira Monteiro,
Alace da Silva Peres,
Lohanna Rafaelle Lima de Oliveira,
Raquel Ferreira Cardoso,
Josias Botelho da Costa,
Sara Edyele Santos Marques,
José Mário Santos Filho,
Eduardo Padilha Barros,
Geovana de Souza Paixão Peres,
José Paulo Vale dos Santos
Publication year - 2019
Publication title -
revista eletrônica acervo saúde
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2178-2091
DOI - 10.25248/reas.e516.2019
Subject(s) - humanities , philosophy
Objetivo: Analisar as produções científicas publicadas no Brasil sobre a prevenção primária ao uso de drogas com crianças. Métodos: Trata-se de um estudo de revisão integrativa da literatura, pesquisando produções científicas nas fontes de dados Scientific Electronic Library Online (SCIELO), Biblioteca Regional de Medicina (BIREME) e Google Acadêmico, com utilização das palavras-chave: Crianças, Drogas, Prevenção Primária e Promoção da Saúde. Como critérios de inclusão, foram adotados artigos, monografias, dissertações e teses com a temática do estudo, producões científicas completas, disponíveis em português, publicadas nos anos de 2009 a 2018. Resultados: Após aanálise de dados, foram elencados 5 estudos (um da região Norte, dois do Nordeste e dois do Sul) de um universo de 1.040 produções encontradas, utilizando filtro de pesquisa; a escola se estabeleceu como o principal cenário onde se deram as práticas educativas encontradas. Emergiram 2 categorias: 1) Uso de Metodologias Ativas para abordar a temática; e 2) O ambiente escolar como cenárioprincipal dessas práticas educativas. Considerações finais: Há um quantitativo incipiente de produções publicadas sobre a temática. O uso dessas metodologias se apresenta como ferramenta inovadora no processo ensino-apredizagem, trazendo resultados promissores no ambiente escolar.