Open AccessDiga não às síndromes hipertensivas: experiência de produção de tecnologia educacional baseada em evidências
Author(s) -
Carolina da Silva Melo,
Elizabeth Teixeira,
Wagner Ferreira Monteiro,
Darlisom Sousa Ferreira,
Lucas Lorran Costa de Andrade,
Aderlaine da Silva Sabino,
Lihsieh Marrero,
Maria de Nazaré de Souza Ribeiro,
Cleise Maria de Goes Martins,
Kássia Janara Veras Lima
Publication year - 2020
Publication title -
revista eletrônica acervo saúde
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2178-2091
DOI - 10.25248/reas.e4078.2020
Subject(s) - humanities , philosophy
Objetivo: Relatar a experiência de produção de uma tecnologia educacional baseada em evidências sobreprevenção das síndromes hipertensivas da gravidez. Relato de experiência: Estudo descritivo do tipo relatode experiência, proporcionado a partir da elaboração do trabalho de conclusão de curso de especialização namodalidade residência em enfermagem obstétrica, desenvolvido de dezembro de 2018 a novembro de 2019.A experiência foi descrita a partir de três passos: experiência no campo de prática: contribuições para aprodução de uma tecnologia educacional para mulheres grávidas, revisão da literatura, elaboração datecnologia educacional: confecção textual escrita e diagramação. A partir das evidências foi possível elencartemas geradores para a produção de uma tecnologia educacional do tipo caderneta intitulada “Diga não àssíndromes hipertensivas da gravidez” com orientações para apoiar o autocuidado e sensibilizar mulheresgestantes sobre as síndromes hipertensivas da gravidez. Considerações finais: A produção de tecnologia educacional baseada em evidências é uma estratégia viável para subsidiar práticas educativas em saúde